培训

培养目标：合理的课程设置，夯实理论基础的同时，直接上机“真材实料、真做真练”通过对理论知识和实际动手的紧密结合，把我们学生培养成为合格的数控冲床技术人才。

教学内容：

一、理论教学

1、机械制图

目前在我国国内模具行业，特别是广东、淅江、福建、上海的台资港资企业当中运用的看图角法（第三角法）与国内《机械制图》传统教学的第一角法有一定的差别，致使很多初学者在应聘和实际工作的一二个月内不太适应，故我们结合实际当中的常见的看图问题重点去讲如何运用第三角法/第一角法看图、画图。

2、机械基础

本课程主要讲有关机械零件的工作原理，是对模具和零件加工工艺的原理、特点及应用的一门专业课。

3、金属材料与热处理

这是一门专业基础课，我们着重结合塑胶模具/五金模具/压铸模具去讲解各种钢材的性能，以及金属切削加工的基础知识。这门课对于产品设计和模具设计人员来讲很重要，不了解材料和机械加工是很多初学者进行设计的最大缺陷。用电脑软件去设计，很多的东西是可以出来，但是能否加工出来，很多设计人员没有这种观念，那么他的设计就会很危险。不懂材料和加工工艺的设计人员是不合格的！

4、公差配合与测量基础

这是一门专业基础课,让学生正确选择测量工具的意义、选择测量工具的原则、常用测量工具的介绍：基准台/游标卡尺/内、外径千分尺/R规/塞尺/高度游标卡尺/深度卡尺/内外卡钳/垫块/直角尺/螺纹量规/万能角度尺/水平尺/量块等等；

5、数控冲床知识

这是一门专业基础课，我们着重结合数控冲床程序编程、理论课的同时去讲解数控冲床加工的特点以及工作原理。传统冲压生产过程主要是依靠技术人员的经验设计冲压工艺和模具，然后再通过试模生产检验冲压件是否行使产品的设计要求。不仅产品的设计周期长，而且消耗大量的人力物力，随着科学技术的发展，钣金冲压加工越来越多地采用数控冲床技术，所以懂得数控冲床编程就显得至关重要。

二、软件教学

1、AutoCAD

这是一门必修的专业软件课，内容不多易学，但是很重要。在目前的模具设计当中有少部分的公司全部用3D来处理，但是绝大部分的模具厂设计人员是要用CAD来进行模具结构图（又可叫做模具组立图）的设计以及模具模仁零件加工图、模具模板、辅助零件加工图的处理，整个设计的时间在运用CAD的上面基本上占了一半。所以，学习CAD虽然不难，但一定要认真去学习，重点是要尽可能的去提高操作CAD的速度。CAD的操作速度，是模具设计人员非常关键的问题，要不然，往往达不到模具厂设计人员的要求，理论最好也没有用。

三、实际操作

我们的岗位实习严格按照企业对岗位的具体要求进行实习，每位实习学员必须严格遵守学校和实习规章制度，准时有效地完成学校和工厂下达的每项任务。多动手设计多思考多问是岗位实习的重要学习方法。这个岗位实习，是前面理论和软件的综合实际运用，所以，前面的基础一定要打好，否则，到了实习当中，有很多问题难以解决。反复编程反复操机是岗位实习最佳的学习方法,学校有自已的机床专给学员实习,这在很多学校是做不到的。

1、普通冲床实际操作训练：

（1） 普通冲床安全知识讲解。

（2） 冲床的基本结构及工作原理的讲解。

（3） 开机前的准备工作，检查紧固螺钉有无松动，操纵机构，自动停止装置，离合器制动器是否正常。

（4） 滑块行程的调节方法讲解。

（5） 上、下模的安装与调试。

（6） 闭合高度的合理计算方法，避免偏心载荷。

（7） 模具间障的调整。

（8） 挡料销、定位销的调整讲解。

（9） 自动送料装置步距的调整。

2、数控冲床际的实操与编程

（1） 着重介绍金方圆数控冲床的基本结构及工作原理。

（2） 操作面板及按钮的介绍。

（3） 坐标系建立与讲解。

（4） 数控冲刀具的对刀及抄数的讲解。

（5） 数控冲床自动换刀指令的讲解。

（6） 数控冲床刀具的刃磨。

（7） 刀具入模深度的调整。

（8） 冲孔间隙及吨位的计算。

（9） 冲头带料及粘连的解决。

（10） 金方圆软件的编程讲解。

（11） 金方圆软件与ATUOCAD软件格式的转换。