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培养目标:合理的课程设置,夯实理论基础的同时,直接上机“真材实料、真做真练”通过对理论知识和实际动手的紧密结合,把我们学生培养成为合格的数控线切割、火花机技术人才。
教学内容:
一、理论教学
1、机械制图
目前在我国国内模具行业,特别是广东、淅江、福建、上海的台资港资企业当中运用的看图角法(第三角法)与国内《机械制图》传统教学的第一角法有一定的差别,致使很多初学者在应聘和实际工作的一二个月内不太适应,故我们结合实际当中的常见的看图问题重点去讲如何运用第三角法/第一角法看图、画图。
2、机械基础
本课程主要讲有关机械零件的工作原理,是对模具和零件加工工艺的原理、特点及应用的一门专业课。
3、金属材料与热处理
这是一门专业基础课,我们着重结合塑胶模具/五金模具/压铸模具去讲解各种钢材的性能,以及金属切削加工的基础知识。这门课对于产品设计和模具设计人员来讲很重要,不了解材料和机械加工是很多初学者进行设计的最大缺陷。用电脑软件去设计,很多的东西是可以出来,但是能否加工出来,很多设计人员没有这种观念,那么他的设计就会很危险。不懂材料和加工工艺的设计人员是不合格的!
4、公差配合与测量基础
这是一门专业基础课,让学生正确选择测量工具的意义、选择测量工具的原则、常用测量工具的介绍:基准台/游标卡尺/内、外径千分尺/R规/塞尺/高度游标卡尺/深度卡尺/内外卡钳/垫块/直角尺/螺纹量规/万能角度尺/水平尺/量块等等;
二、软件教学
1、AutoCAD
这是一门必修的专业软件课,内容不多易学,但是很重要。在目前的模具设计当中有少部分的公司全部用3D来处理,但是绝大部分的模具厂设计人员是要用CAD来进行模具结构图(又可叫做模具组立图)的设计以及模具模仁零件加工图、模具模板、辅助零件加工图的处理,整个设计的时间在运用CAD的上面基本上占了一半。所以,学习CAD虽然不难,但一定要认真去学习,重点是要尽可能的去提高操作CAD的速度。CAD的操作速度,是模具设计人员非常关键的问题,要不然,往往达不到模具厂设计人员的要求,理论最好也没有用。
三、实际操作
我们的岗位实习严格按照企业对岗位的具体要求进行实习,每位实习学员必须严格遵守学校和实习规章制度,准时有效地完成学校和工厂下达的每项任务。多动手设计多思考多问是岗位实习的重要学习方法。这个岗位实习,是前面理论和软件的综合实际运用,所以,前面的基础一定要打好,否则,到了实习当中,有很多问题难以解决。反复编程反复操机是岗位实习最佳的学习方法,学校有自已的机床专给学员实习,这在很多学校是做不到的。
1.数控线切割机床的实操与编程。
(1) 数控线切割机床安全操作规程,数控线切割加工原理
(2) 3B、YH、HL软件编程的技巧,程序的传输。
(3) 工件分中,上丝操作,加工过程中常见问题的处理方法。
(4) 锥度线切割概念,锥度线切割加工。
(5) 模具镶件的线切割加工。
(6) 落料模与冲孔模的线切割加工。
(7) 铜公的线切割加工。
2.数控电火花机床的实操与编程
(1) 数控电火花加工的基本原理,机床结构与主轴面板认识。
(2) 工件校正、分中与定位练习。按图纸加工零件。
(3) 打去断入工件中的钻头、丝锥练习。
(4) 不同表面粗糙度的加工练习。
(5) 小孔加工练习。
(6) 带斜度电极的校正练习。
(7) 窄槽的加工练习。
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