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数控机床维修维护技术培训班总结
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针对目前企业数控设备管理以及维修方面人才的缺乏，以及职业院校教师队伍在实践教学中缺乏对数控设备的检修、调试、故障分析能力和数控加工现场解决问题的能力的培养，由国家数控系统工程技术研究中心和武汉华中数控股份有限公司共同举办的数控机床维护维修技术培训班于8月16日在华中数控开班，培训班于27日结业。此次培训班有来自全国各地的职业院校的教师以及企业设备管理人员、维修人员参加。
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郑小年 教授
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徐建春 高工
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孙 博 高工
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本次培训班特别邀请了全国数控维护维修方面的知名专家郑小年教授、武汉华中数控股份有限公司徐建春高工、孙博高工进行授课。培训的主要内容包括：数控机床维护的基本要求；预防措施；数控系统、驱动电机的故障处理；数控机床机械、电气故障分析及处理等几个部分，主要有以下几个特点：1、专业能力与综合能力相结合。培训课当中，把数控方面部件的专业知识与整个控制部分（电气）相结合，把机械、电气等部件与整机的结构相结合，既提高了专业知识，又加强了综合分析能力。2、理论与实践相结合。授课过程中不但深入讲解了数控以及机械方面控制原理，数控及电气部分的基本理论、维修方法，而且每部分都设有实验课程，侧重实践课程，列举实例现场分析，同时提供机床现场处理、解决问题。3、重点与难点相结合。本次培训班主要讲授数控机床维修维护方面的内容，重点讲述了学员需要的工作方法和原则，包括如何制定工作 程序、步骤、解决实际问题的思路、独立解决新 问题的方法，并针对不同类型的机床或出现新问 题如何处理这个难点，专家们介绍了许多解决问题的技巧以及提高学员们如何举一反三处理问题的办法。4、讲授与交流相结合。在培训班授课是专家们与学院互相提问、交流、学员与学员之间互相交流经验，既是课堂也是经验交流会。
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本次培训班的学员们一致认为培训效果非常满意，达到了学员们预想的目的，
 并希望以后能不间断的开班，但学员们同时也指出了一些不足并提出了一些建设性的意见，主要有以下几点：1、授课时间太短，内容还不够充实，覆盖面不宽。例如浙江工业职业技术学院的朱洪军老师说，培训掌握的知识还是不够，同时在授课涉及的内容上机械维修方面的知识很少，另外数控系统方面也应该简单介绍一下国内外其他系统的区别或其它知识。2、具体实例太少，实训课时不够，动手解决问题的难度不够，实际上机操作处理的机会太少。培训结束后，学员提出了一些宝贵的建议：1、从企业招聘有丰富现场经验、组织能力强的工程技术人员充实教师队伍，同时保证数控实训基地全天候开放，实行预约培训制度。2、能够逐步形成规模，并颁发有一定影响的技能证书或资格证书。3、实训设备最好有专业的培训平台，如仪器、改造后的机床或待改造的机床，也应该组织参观一些机床改造成功以及使用维护较好的企业，或聘请这些企业的设备维护人员来交流经验。4、在培训课程中，职业学校的教师在教学中应该注重以下几个方面：能力方面要强调应用性、技能方面要强调适用性，理论教学要有针对性，教学管理具有可操作性，教学文件加强规范性。要突出 |
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理论知识在实践中的应用，以技能和能力培养为重点。学员普遍认为，培训的目的是一方面要掌握数控机床的结构、性能、维护保养等相关知识与技能并具备数控机床的加工操作能力，同时还具备安装、调试数控加工设备、对数控设备进行日常维护和一般故障的检修能力。希望以后能够多介绍一些机床改造方面的经验，多增加一些讨论课程。
总之，学员们认为这次培训从组织到授课，从课堂到车间，工作安排与培训的质量是令人满意的。学员们高度评价了这次培训班的开设，认为开设数控机床维护维修技术培训班突出了实用性和针对性，尤其是在华中数控生产、开发等任务比较繁重的情况下，仍然急企业、学校之所急，在提供先进装备的同时，仍然同时考虑为制造行业培养应用型人才，为制造业做贡献，这种做法赞扬和宣传。
通过这次培训班的开设以及学员的反映，更加大了以后我们办好培训班的信心，下一步要根据学员们的意见，做好各方面的组织和教学工作，把数控机床维护维修培训班办得更好。
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