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多年来北航附中坚持开展法制教育，并在工作中摸索出了一些做法，今天在此和各位进行交流，共同学习和提高。
一、学校领导高度重视，把法制工作纳入学校日常工作，做好教师、家长、学生三方面的学习、宣传和教育。

1.多年来，学校把法律、法规的学习作为学校依法办学、依法治校，教师依法执教的大事来抓，并从教师、家长、学生三方面做好学习、宣传和教育工作。如：每年新学年开始的第一个月要结合师德规范，学习教育法、教师法、行政处罚法、刑法、民法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中学生守则、中学生日常行为规范，北京市公民道德规范、北京市禁烟规定以及学生伤害事故处理办法等有关法律、法规。学校还将这些重要的法律法规编入《北航附中规章制度》，组织专题学习和讨论，处室、年级组为单位讨论，对学生状况进行分析，为学校开展学生的法制教育和制定防患措施提出建议。通过听报告、讨论、交流等方式，提高了教师遵守法律的自觉性和执行法律的约束性，教师们把学法、知法、懂法、守法作为一种自觉行为。在教育学生方面坚持依法管理，同时，按照法律所规定的范围，依照法规的有关依据和条款，处理学生中出现的一些问题以及突发事件，。

在每周的全体班主任培训中，把法制教育作为培训内容之一。培训做到“五个一”，即：一条法律条文讲解、一个案例分析、一次问题研讨、一次法规考试、一节主题班会。为班主任老师提供法律教育的具体指导和支持。

2.根据不同年级学生的特点利用家长会、家长学校向家长做学生中存在问题的个案分析，指导家长做好学生的积极引导和防患工作。

3.我校历来重视在校学生的法制教育工作。由德育校长、法制校长、德育处正、副主任组成的法制教育领导小组，每学期召开一次工作会议，研究、讨论学校的法制工作，做到有目标、有计划、有实施方案和结果检查以及成果展示。

二、我校把对学生的法制教育，和落实中学生守则、日常行为规范相结合，和自救自护安全教育教育相结合，和公民教育相结合，使法制教育成为学生知法、懂法、守法的过程。采取主题班会、模拟法庭、FLASH大赛，板报展评、绘画作品等形式。

1. 了解学生对法律的理解与需求，从学生的需要出发制定学校的法制教育计划。

我们对在校的非毕业四个年级进行了法制问卷调查，问卷设计了五个问题，了解学生对法律知识掌握的程度；在实际生活中怎样运用法律保护自己；需要哪些法律的援助；违纪与违法的界限；对学校法制教育工作的意见或建议。我们分别进行归纳整理，在了解了学生在法制教育方面的需求和欠缺后，做出学校法制教育的计划。

2. 法律伴我成长----检察官走进教室

为使法制教育更贴近学生，探索新的教育模式，改变以往“您讲我听”的被动灌输教育方式，将检察院检察官请进教室，高一部分班级和高二年级开展了面对面的、探讨式的法律知识问答主题班会，检察官对同学们提出的问题，进行法律常识解答、案例分析等。检察官的专业解答和中学生中活生生的案例分析，使同学们接近了法律，整个活动都是在热烈的提问和讲解进行，同学们反映：这样的法制教育形式，使他们更加直观、更加贴近法律，了解与他们息息相关的法律知识，收效很大。

3.模拟法庭

近两年来我们在高一、高二年级尝试开展了模拟法庭的教育活动。主题为《拥抱阳光、摒弃黑暗》。

学生自编、自导、自演，请检察院的检察官作顾问指导，模拟表演的同学演的投入，模拟到庭的观众被融入其中。学生们说:“模拟法庭使我们把书本上的知识变成了实践过程，更重要的是案例的审理过程教育和震撼了我们，我们通过这种特殊的形式来走进法律，更加了解法律，看看发生在我们身边然而我们却不以为然的违法事件，也许会对我们有所启迪。这样的法制教育形式有意。”

4. 观看法制专题片《青春防线》

为了更好地开展未成年人权益保护和预防未成年人违法犯罪工作，为中学生营造健康成长的绿色环境，我校组织学生参加了海淀区教委和海淀区检察院决定共同举办以“珍爱青春，健康成长”为主题的《青春防线》观后感征文活动，初二、高一、高二三个年级参加了观后感征文活动。我校荣获此次活动的“组织奖”，五名同学分获一至三等奖，

5.法制教育与其他教育相结合。如：结合学校禁烟教育，组织禁烟禁毒的宣传活动，利用实物标本向在校学生进行吸烟有害健康的教育。又如全校开展“119”防火安全教育，观看《火中逃生》录像片，并充分利用宣传橱窗，宣传校园消防安全须知，提高同学们的消防安全意识。

6. 2004年在我校校园网中增添了海淀区人民检察院青少年维权法律咨询网站；信箱和咨询电话。
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