一、课程性质和任务  序号  课 程 内 容 总学时数 讲课 实践课 学分 一 1 2 3 制图基础知识  制图国家标准的基本概念  尺寸标注  几何作图  10   2 2 4     1 1 0.5 二 1 2 3 4 5 6 投影制图  平行投影法和三视图  点、线、面的投影  基本几何体的投影  轴测图  截交线与相贯性  组合体的投影  48   4 6 4 8 8 10   2   2 2   2 3 三 1 2 3 4 机件的表达方式  视图  剖视图  断面图  零件图  20   4 4 4 4         4 1 四 1 2 3 4 电气制图基础知识  概念  图形符号  文字符号  项目代号  10   1 3 2 2       1 1 0.5 五 1 2 3 4 5 6 电气图的画法与识别  框图  电路图  印制板图  接线图与接线表  扎线图  无线电装机总装图和工艺流程图简介  16    2 2 2 4 2 2             2 1 合计 104 86 18 6
    本课程是中等职业技术学校电子类专业、家用电器维修专业的专业基础课。 
    本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力、空间思维能力、图示能力以及基本绘图技能,为学习专业课及生产实习提供必要的绘图知识。 
二、课程教学目标 
学习本课后应达到下列目标: 
1. 通过学习使学生掌握正投影法的基本原理和作图方法。 
2. 了解制图国家标准和相关行业标准的有关规定。 
3. 能够正确地使用常用的绘图工具,具有绘制草图的基本技能。 
4. 能识读一般机械零件图。 
5. 熟悉电气图的有关规定和画法,能识读一般难度的常用电气图。 
6. 养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 
三、教学内容和要求 
绪论: 
了解工程图样和简图。 
了解本课程的性质、任务和要求、特点和学习方法。 
模块一:机械制图基础知识和投影制图 
第一章 制图基础知识 
§1-1制图国家标准的基本概念 
内容: 
1) 图线的种类及应用. 
2) 图线的画法. 
3) 图纸的幅面及格式比例、字体练习. 
§1-2尺寸标注 
内容: 
1) 尺寸的三要素. 
2) 应用常用尺寸标注法. 
§1-3 几何作图 
内容: 
1) 运用常用绘图工具. 
2) 常用几何图形画法:作斜度、锥度、圆的等分和圆弧连接. 
作业练习:写长仿宋体字、数字、字母、标注尺寸、圆等分,圆弧连接. 
实践练习:画平面轮廓图、标注尺寸、执行国标规定. 
第二章 投影制图 
§2-1 平行投影法和三视图 
内容: 
1) 了解平行投影法的特点 
2) 重点讲解三视图的投影规律,如何运用平行投影法画三视图 
作业练习:运用三视图形成原理,画三视图 
§2-2 点、线、面的投影 
内容: 
1) 点的投影:点的投影分析,点投影与坐标关系,点投影绘图. 
2) 直线的投影:直线投影性质,投影面的垂直线,投影面平行线和一般位置直线投影特征以及点与直线的位置关系. 
3) 平面投影:投影面的垂直面,投影面的平行面和一般位置平面投影特征性质. 
练习作业:熟悉点、线、面的投影特点和画法. 
§2-3基本几何体的投影 
内容: 
1) 平面立体:棱柱、棱锥的外形认识、尺寸、投影视图. 
2) 旋转体:圆柱、圆锥和球的外形认识,尺寸投影视图. 
练习作业:根据两视图补画第三视图,标注尺寸. 
§2-4轴测图 
内容: 
1) 轴测图的基本知识:形成目的、原理、轴间角、轴向变形系数、轴测图中线段的投影特性. 
2) 正等测图的画法. 
3) 斜二测法的画法. 
作业练习:由已知三视图绘制正等测轴测图, 
由已知三视图绘制斜二测图. 
§2-5 截交线与相贯线 
内容: 
1) 截交线概念、性质、利用积聚性求截交线和利用辅助线法求截交线. 
2) 相贯线概念、性质,利用表面取点法求相贯线和利用辅助线法求相贯线. 
作业练习:由已知图形补画所缺的截交线和相贯线. 
实践练习:根据截交体或相贯体的三视图绘制轴测图. 
§2-6组合体的投影 
内容: 
1) 组合体的组合形式和形体分析法以及各个组成部分之间的表面连接关系. 
2) 叠加法和切割体在三视图轴测图中的不同绘制步骤. 
3) 组合体的尺寸标注法. 
4) 识读组合体视图的方法和步骤. 
练习作业:绘制组合体的三视图,已知两视图补画第三视图,补画漏画线条,标注尺寸,绘制组合体的正等轴测图. 
第三章 机件的表达方式 
§3-1视图 
内容: 
1) 视图表达多样化的目的,应用原则. 
2) 基本视图:形成、名称、配置、投影规律. 
作业练习:绘制基本视图. 
§3-2剖视图 
内容: 
1) 概念、目的、剖切位置、投影方向、剖面线、剖切代号的标注. 
2) 掌握单一平面剖切和多个平面剖切. 
练习作业:绘制剖视图. 
§3-3断面图 
内容: 
1) 概念、目的、断面位置、断面代号的标注. 
2) 掌握移动断面图和重合断面图的画法. 
练习作业:绘制断面图 
§3-4零件图 
内容: 
1) 零件图的作用和主要内容。 
2) 零件图的绘制过程:主视图的选择,其它视图的选择原则。 
3) 零件图的尺寸标注:尺寸基准、标注原则。 
4) 极限与配合:基本尺寸、极限尺寸、偏差等。 
5) 识读零件图的方法与步骤:标题栏、技术要求、视图表达结构、尺寸及综合。 
练习作业:有关概念记忆;读懂零件图。 
实践练习:根据零件模型测绘零件图。 
第二模块: 电气制图的基础知识及画法与识图 
第四章 电气制图基础知识 
§4-1概念 
内容:主要讲解电气图表达方式。 
§4-2图形符号 
内容:主要讲解图形符号与画法。 
作业练习:练习图形符号与画法。 
§4-3文字符号 
内容:主要讲解单字母符号、双字母符号、辅助符号。 
练习作业:练习单字母符号、双字母符号、辅助符号。 
§4-4项目代号 
内容:主要讲解项目代号组成和项目代号标注的方法。 
作业练习:练习项目代号组成。 
第五章 电气图的画法与识别 
§5-1框图 
内容:主要讲解框图使用区别和方法。 
§5-2 电路图 
内容:主要讲解电路图的绘制原则和方法与简化画法。 
作业练习:电路图绘制原则与画法。 
§5-3印制板图 
内容:主要讲解印制板导电图形和装配图的识别。 
练习作业:识别印制板导电图形和装配图。 
§5-4接线图与接线表 
内容:主要讲解接线图与接线表通用规则与单元接线图和端子接线图。 
练习作业:如何画单元接线图和端子接线图。 
§5-5扎线图 
内容:主要讲解扎线图的绘制方法和尺寸标准。 
练习作业:扎线图的标准。 
§5-6无线电装机总装图和工艺流程图简介 
内容:主要讲解工艺流程图的工艺过程。 
四、学时分配建议 
本课程总学时数为 104,具体学时分配如下: 
学时分配建议表 
    
        
五、说明 
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
        
             
            
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
             
    
             
            
             
            
             
            
             
            
             
        
    本教学模块是根据教学目标和教学任务提出的,仅供教学参考使用。在实际教学中可根据实情作一些适当的调整,但必须保证教学内容的完成。 
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